Le Fonds fiduciaire pour l’enseignement supérieur (TETFUND) a réaffirmé son engagement à garantir que les établissements d’enseignement supérieur publics du pays soient véritablement axés sur les solutions.
L’assurance a été donnée lundi à Lagos par le président du conseil d’administration de TETFUND, Rt. L’hon. Aminu Masari et le secrétaire exécutif du Fonds, M. Sunday Echono, lors de la réunion publique des parties prenantes nationales de 2025 avec les représentants des institutions tertiaires, y compris les syndicats du personnel, les groupes de la société civile, les dirigeants traditionnels, les dirigeants communautaires, les législateurs, les décideurs politiques, les partenaires de développement, ainsi que les médias présents.
Le duo composé du professeur Anthony Kila, directeur du Commonwealth Institute of Professional Studies (CIAPS) et commentateur public, ainsi que du Dr Rueben Abati d’Arise Television et ancien porte-parole présidentiel, étaient des conférenciers invités à l’événement.
Kila a parlé sur un sujet intitulé « L’enseignement supérieur au Nigeria et la pertinence de TETFUND tandis qu’Abati a parlé de « TETFUND aux yeux du public ».
En accueillant les participants au forum, Alhaji Masari, qui est également ancien gouverneur de l’État de Sokoto, a souligné l’importance de la réunion, la décrivant comme une plate-forme de dialogue constructif, de retour d’information et de collaboration qui conduira par conséquent à un enseignement supérieur florissant dans le pays.
Selon lui, « TETFUND estime que l’enseignement supérieur s’épanouit mieux lorsque toutes les parties prenantes s’engagent dans une conversation commune sur son orientation, ses défis et ses potentiels ».
Il a déclaré que TETFUND, depuis sa création il y a quelques décennies, a été guidé par un mandat durable : reconstruire, renforcer et moderniser le paysage de l’enseignement supérieur du Nigeria. « Et au fil des années, a-t-il souligné, « l’agence a été en mesure de faire de l’excellent travail non seulement dans le domaine de la fourniture d’infrastructures fonctionnelles sur les campus à travers le pays, mais également dans l’approfondissement des normes académiques, le renforcement des capacités institutionnelles, la recherche et le positionnement du système d’enseignement supérieur du Nigeria pour qu’il soit compétitif efficacement sur la scène mondiale ».
Il a noté que l’effort d’intervention de l’agence est celui qui équilibre les infrastructures avec le développement du capital humain, la recherche, l’innovation, la numérisation, l’entrepreneuriat et la compétitivité mondiale.
Masari, qui a révélé qu’une réunion similaire s’est tenue à Abuja le mois dernier, a également expliqué que même si TETFUND a accompli des progrès substantiels dans l’accomplissement de son mandat consistant à faire de l’enseignement supérieur non seulement un secteur, mais aussi un moteur de la transformation nationale, le voyage nécessite toujours une collaboration plus forte, de l’innovation et un objectif commun, ce qui est l’essence de la réunion.
Il a déclaré que le Fonds est déterminé à intensifier ses activités dans les années à venir pour contribuer de manière significative à la réalisation du programme d’espoir renouvelé du gouvernement national actuel.
Pour sa part, le secrétaire exécutif de TETFUND, M. Achono, a souligné que TETFUND a résolu de faire des institutions d’enseignement supérieur nigérianes des producteurs d’individus qualifiés et experts dans tous les domaines, ce qui non seulement résoudra les défis socio-économiques du Nigeria, mais ajoutera également de la valeur à l’économie mondiale et rapatriera leurs revenus dans le pays pour une formation et un développement ultérieurs.
Il a déclaré que l’époque où le Nigeria dépendait de l’exportation de matières premières, telles que le pétrole et le gaz, les produits agricoles et même les minéraux solides pour gagner de l’argent pour développer le pays, est révolue, car seule l’acquisition des connaissances et des compétences appropriées peut changer le discours du Nigeria pour devenir un pays économiquement prospère.
Selon lui, nous sommes désormais dans une économie mondiale de la connaissance et le Nigeria ne peut pas se permettre d’être à la traîne, d’où la nécessité d’une intervention appropriée dans le paysage de l’enseignement supérieur du pays pour produire des cerveaux et des compétences qui créeront de la richesse au niveau local et également dans d’autres pays et rapporteront leur argent au pays.
Il a assuré que TETFUND augmenterait certainement son soutien d’intervention aux établissements d’enseignement supérieur méritants qui couvrent les universités, les écoles polytechniques, les collèges d’éducation, les établissements monotechniques et les établissements spécialisés à partir de l’année prochaine, lorsque ses revenus provenant de la taxe sur l’éducation devraient augmenter considérablement.
Il a noté que TETFUND ne se contente pas de donner de l’argent directement aux institutions bénéficiaires, mais surveille son utilisation jusqu’à ce qu’il soit dépensé et soit également en mesure d’attirer un nouveau soutien si nécessaire.
S’exprimant également, le président de la commission sénatoriale sur l’enseignement supérieur, le sénateur Mohammed Muntari Dandutse, a également souligné l’importance du TETFund dans la croissance et le développement de l’enseignement supérieur dans le pays.
Il a décrit l’éducation comme le fondement du développement de toute économie et a promis que le Sénat continuerait à apporter le soutien législatif nécessaire pour rendre le TETFund plus efficace sur le bassin de connaissances et de compétences du Nigeria.
Il a cependant félicité les dirigeants de l’agence pour leurs « efforts incessants visant à remodeler l’enseignement supérieur du Nigeria pour le rendre conforme aux meilleures pratiques mondiales ».
De leur côté, les deux conférenciers invités, le professeur Kila et le Dr Abati, tout en reconnaissant les efforts d’intervention de TETFund dans les institutions tertiaires publiques du pays, ont également appelé l’agence à renforcer son soutien pour plus d’impact.
Ils ont observé qu’aucun pays ne peut se développer au-delà du niveau d’éducation offert à ses citoyens dans tous les domaines.
