Une école primaire dans le Turawa communauté Karaye La région du gouvernement local, l'État de Kano, oblige les élèves à apprendre dans des espaces ouverts sous les arbres en raison de l'effondrement de la plupart des blocs de classe.
Avec plus de 1 000 élèves inscrits, les quelques structures disponibles sont largement inadéquates, laissant les enseignants dépassés et les étudiants bloqués dans des conditions météorologiques défavorables.
Une enquête a révélé que chaque fois qu'il pleut, les enseignants ne se retrouvent pas d'autre choix que de renvoyer les enfants à la maison, de réduire les heures d'apprentissage et de perturber le calendrier académique.
Sur les six blocs de classe de l'école, trois se sont complètement effondrés et sont inutilisables. Les trois autres sont en état de déplorable, avec deux manquants de toits, exposant des élèves au soleil brûlant et aux précipitations. Même le seul bloc fonctionnel n'a pas de plancher, forçant les enfants à s'asseoir directement sur du sable nu pendant les leçons.
Un enseignant, qui a préféré l'anonymat, a exprimé sa frustration à l'égard de la situation, en disant:
« Quand il fait beau, nous essayons de gérer sous les arbres, mais quand il pleut, la seule option que nous avons est de fermer l'école et de demander aux enfants de rentrer chez eux. Les salles de classe ne sont pas en sécurité. Certains se sont complètement effondrés et d'autres sont sur le point de tomber. »
Les parents de la communauté ont également exprimé leurs préoccupations quant à l'impact sur l'éducation de leurs enfants.
Un parent a déploré: «Comment nos enfants peuvent-ils rivaliser avec les autres dans la ville lorsqu'ils apprennent sous des arbres ou s'asseyent sur du sable?»
Alhaji Muhammadu Shaibupère de quatre enfants, a ajouté: « Le gouvernement doit venir le voir de leurs propres yeux. Nous sommes laissés pour compte. »
De la même manière, Hajia Ahisa Garko a déclaré: « Beaucoup de ces enfants se promènent tous les jours à l'école, pour être renvoyé chez lui quand il pleut. Comment peuvent-ils apprendre comme ça? »
Le chef de la Parent-Teacher Association (PTA), Malam Sulaiman Idris, a révélé que l'école avait écrit plusieurs lettres au gouvernement local et au ministère de l'Éducation de l'État de Kano mais n'a reçu aucune réponse. « Nous avons crié à l'aide, mais personne n'écoute. Tout ce que nous voulons, c'est que nos enfants apprennent dans des salles de classe en toute sécurité comme tous les autres enfants du Nigéria », a-t-il déclaré.
Les efforts pour obtenir une réponse du gouvernement de l'État ont échoué. Cependant, une source a laissé entendre que l'administration actuelle s'efforce de relever les défis éducatifs hérités des gouvernements précédents.
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