DAR ES SALAM : Le MINISTRE des Travaux publics, Abdallah Ulega, a mis les étudiants universitaires au défi, en particulier ceux qui poursuivent des programmes d’ingénierie et de sciences, de développer des innovations technologiques pratiques pour relever les défis persistants en matière d’infrastructures nationales.
S’exprimant lors d’une visite à l’Université de Dar es Salaam (UDSM), où il a rencontré hier des membres de la Société d’ingénierie du Collège d’ingénierie et de technologie (CoET), il a cité les embouteillages, la pénurie de logements abordables et le cycle récurrent de réparations annuelles des nids-de-poule comme des domaines nécessitant des solutions locales.
« Nous voulons que le pays obtienne des solutions grâce à vous, les scientifiques. L’avenir du développement mondial réside dans les scientifiques et les innovateurs. Menez davantage de recherches, proposez des innovations et nous y travaillerons », a-t-il déclaré.
M. Ulega a encouragé les étudiants à appliquer leurs connaissances académiques pour aider la nation à trouver des solutions durables aux problèmes qui continuent de coûter chaque année d’importantes ressources financières au gouvernement.
Il a révélé que lors de sa nomination, la présidente Samia Suluhu Hassan avait demandé pourquoi les routes étaient réparées à plusieurs reprises au lieu d’être construites pour durer plus longtemps.
« Lorsque j’ai été nommé ministre, le président m’a demandé pourquoi nous réparons les mêmes routes chaque année. Pourquoi n’y a-t-il pas d’innovation technologique pour résoudre ce problème de manière permanente ? Cette question m’a fait réfléchir profondément », a-t-il déclaré.
Le ministre a expliqué qu’environ 200 milliards d’euros sont dépensés chaque année pour réparer les nids-de-poule sur certaines routes – des fonds qui pourraient être redirigés vers d’autres projets de développement si des solutions permanentes étaient mises en œuvre.
Pour encourager la compétition et la créativité, M. Ulega a annoncé que les étudiants qui soumettront des propositions exceptionnelles et pratiques répondant à ces défis se partageront un prix total de 10 millions entre les trois premiers gagnants.
« Vous pouvez écrire individuellement, en binôme ou en groupe. Si nous sommes convaincus que votre article fournit une solution réaliste et réalisable, nous vous récompenserons publiquement », a-t-il déclaré, ajoutant que l’objectif n’est pas simplement de décerner des prix mais de mettre en œuvre des idées viables.
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Répondant aux suggestions des étudiants selon lesquelles ils devraient être impliqués dans la mise en œuvre des projets qu’ils proposent, le ministre a déclaré que le ministère explorerait des mécanismes pour les impliquer dans l’exécution, en leur donnant une expérience pratique et l’opportunité de voir leurs idées prendre vie.
Le directeur de la planification des infrastructures de l’Agence nationale des routes de Tanzanie (TANROADS), l’ingénieur Ephatar Mlavi, a noté un écart important entre les entrepreneurs locaux et étrangers dans l’exécution de grands projets d’infrastructure.
Il a déclaré que TANROADS prévoit de donner aux groupes spéciaux, y compris les jeunes, les moyens d’accéder aux appels d’offres pour des projets ne dépassant pas 50 milliards de dollars, conformément à la loi sur les marchés publics, afin de renforcer les capacités des entrepreneurs locaux. Le directeur du CoET, le Dr Innocent Macha, a déclaré que l’on s’attend à ce que les diplômés universitaires deviennent des créateurs d’emplois plutôt que des demandeurs d’emploi.
Il a déclaré que les jeunes doivent s’aligner sur les exigences du marché du travail du 21e siècle, qui nécessite de l’innovation, des compétences technologiques et la résolution de problèmes à l’aide d’approches modernes.
Le Dr Macha a ajouté que l’époque où il fallait attendre d’être employé est révolue et que l’éducation doit permettre aux étudiants d’être autonomes et de créer des entreprises qui stimulent le développement national.
Il a en outre souligné l’engagement du gouvernement à construire une économie industrielle en tandem avec la technologie moderne, notant que la contribution des ingénieurs, des scientifiques et des jeunes innovateurs est cruciale pour réaliser cette vision.
Il a exhorté les étudiants à utiliser leurs connaissances pour développer des produits, des services et des systèmes qui ajoutent de la valeur aux ressources du pays et créent de nouvelles opportunités d’emploi.
