Les parties prenantes du secteur éducatif nigérian ont souligné la nécessité urgente d'intégrer les exigences industrielles modernes dans la formation de premier cycle afin d'améliorer l'employabilité et les compétences pratiques des diplômés.
Ils ont lancé cet appel lors du lancement d'un pôle technologique et d'un livre intitulé « Tower of Hope, Halls of Despair : A Journey through Nigeria's University System », écrit par le Dr Adam Muritala, professeur agrégé de génie mécanique à l'Université Obafemi Awolowo (OUA), Ile-Ife.
S'exprimant lors de l'événement organisé mercredi au Centre africain d'excellence de l'OUA, le Dr Muritala a décrit le livre comme une réflexion profonde sur le système d'enseignement supérieur du Nigeria : ses forces, ses luttes et ses opportunités de réforme.
Muritala, qui est également chef du département de génie mécanique à l'OUA et fondateur de l'African Pro-Humanity Technology Hub (APHTH), a déclaré que le livre sert à la fois de miroir et de feuille de route pour transformer l'enseignement universitaire au Nigeria.
Selon lui, l'ouvrage examine les défis auxquels sont confrontées les universités nigérianes, retrace leurs origines et propose des solutions pratiques pour une amélioration à long terme.
« Pendant de nombreuses années, les universités ont été en proie à des grèves et nous avons observé que les diplômés, en particulier les diplômés en ingénierie, sont censés créer des emplois. Malheureusement, la plupart sont désormais des demandeurs d'emploi », a déclaré Muritala.
« Le livre explore ce qui n'a pas fonctionné. La vision des fondateurs de nos universités était de former des diplômés qui seraient le moteur du développement national. Mais ce à quoi nous assistons aujourd'hui est loin de ce rêve initial : ce que nous voyons plutôt, c'est le désespoir. »
Il a ajouté que le livre retrace l'évolution du système universitaire nigérian de l'ère précoloniale à l'ère postcoloniale, en examinant l'impact des administrations militaires et civiles et en proposant des recommandations politiques pour la réforme.
Muritala a également dévoilé l'African Pro-Humanity Technology Hub (APHTH), qui, selon lui, servirait de plate-forme pour les technologies inventées par l'Afrique et l'éducation basée sur l'IA visant à combler le fossé entre la recherche, l'innovation et les applications du monde réel.
Le don, originaire d'Okeho dans la région d'Oke-Ogun de l'État d'Oyo, a expliqué que le centre est dédié à l'avancement de l'innovation autochtone et à l'autonomisation des talents africains grâce à la technologie.
« Dans le milieu universitaire nigérian, nous n'avons pas réussi à aligner la formation universitaire sur les besoins industriels. Ce décalage a creusé l'écart entre les connaissances en classe et les pratiques industrielles », a-t-il observé.
Ce double événement a attiré d'éminents universitaires, décideurs politiques, vice-chanceliers, dirigeants traditionnels, innovateurs et défenseurs de la réforme de l'éducation.
À cette occasion, le secrétaire exécutif du Conseil national de l'enseignement technique (NBTE) a reçu le prix Ami de l'humanité pour la promotion de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) au Nigeria. Des prix similaires ont également été décernés à l'avocat Ahmed Raji, au chef Saheed Oladele et au chef Zakariyah pour leurs contributions humanitaires à l'éducation et au développement communautaire.
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