Le projet de résilience agro-climatique dans les paysages semi-arides de l’État de Zamfara (ACReSAL), en collaboration avec la Health Standard Concern Organization (HESCO), a distribué 9 000 plantes d’arbres à 30 écoles, dans le mais de renforcer la résilience climatique et d’améliorer les moyens de subsistance dans l’État.
S’exprimant aujourd’hui lors de la campagne de plantation d’arbres, Murtala Iliyasu, responsable du programme HESCO, a réaffirmé l’engagement de l’organisation à travailler avec le projet ACreSAL et d’autres partenaires pour favoriser une culture de responsabilité environnementale parmi les jeunes et les communautés de Zamfara.
« Nous avons mené avec succès une campagne de distribution et de plantation de plantes d’arbres dans 30 écoles sélectionnées dans les zones de gouvernement local de Gusau, Bungudu et Kaura Namoda de l’État de Zamfara ». Il a mentionné
Selon lui, la campagne de quatre jours, qui s’est déroulée du 3 au 6 novembre 2025, visait à rendre l’environnement scolaire plus écologique, à lutter contre la désertification et à renforcer l’éducation environnementale des élèves et des étudiants.
« L’exercice à couvert 30 écoles dans les deux zones de desserte des trois LGA ACreSAL, 10 écoles par LGA, comprenant des écoles primaires, primaires et secondaires sélectionnées pour garantir une large portée et participation communautaire ». Il a expliqué
Il a en outre révélé qu’au cours de la campagne, un total de 9 000 plants d’arbres assortis ont été distribués et plantés dans les 30 écoles sélectionnées.
« Les plantes comprenaient du Neem (Azadirachta indica), de l’Eucalyptus, de l’Acajou (Khaya senegalensis), du Malena et du Zaitun (Olivier). Ces espèces ont été choisies pour leur adaptabilité aux conditions climatiques locales et leurs avantages environnementaux tels que l’apport d’ombre, l’amélioration de la qualité de l’air et la prévention de l’érosion ». Il a dit
Il a déclaré que toutes les écoles sélectionnées disposent déjà de clubs d’étudiants fonctionnels pour la conservation des forêts (SFCC) créés précédemment par HESCO et ACreSAL.
« Ces clubs sont responsables de l’entretien et de l’entretien des arbres plantés dans l’enceinte de leur école », at-il déclaré.
Il a été constaté que l’activité, soutenue par le projet ACreSAL soutenu par la Banque mondiale, s’aligne sur les efforts en cours visant à renforcer la résilience climatique, à promouvoir la gestion durable des terres et à améliorer les moyens de subsistance dans les régions semi-arides.
