Nous devons donner à nos enfants la confiance et la capacité de faire partie de l’avenir numérique — Awolowo Dosumu – Nigéria

(Remarques du président du conseil consultatif de l’Odu’a Investment Foundation, l’ambassadeur Dr Olatokunbo Awolowo Dosumu lors de l’événement vitrine 2026 du BYTE BUSTERS Coding Club à Ibadan vendredi.)

C’est un plaisir de vous accueillir au Byte Busters Coding Club Showcase de cette année et de célébrer une fois de plus l’énergie, l’imagination et la promesse de nos jeunes.

Lorsque nous nous sommes réunis pour la vitrine inaugurale l’année dernière, nous étions témoins des premiers fruits d’une idée ambitieuse. Aujourd’hui, cette idée a gagné en portée, en confiance et en substance. Byte Busters opère désormais dans les six États du Sud-Ouest, et la qualité des projets qui nous sont présentés montre clairement que nos étudiants n’apprennent pas seulement à utiliser la technologie, ils apprennent à penser avec elle, à construire avec elle et à l’appliquer aux problèmes qui affectent leurs écoles, leurs familles et leurs communautés.

Cette distinction est importante.

Nos jeunes grandissent dans un monde où l’intelligence artificielle, les plateformes numériques et les nouvelles technologies façonneront leur façon d’apprendre, de travailler, de communiquer et de créer. Il ne suffit donc pas qu’ils deviennent des utilisateurs passifs de technologies développées ailleurs. Nous devons leur donner la confiance et la capacité de participer activement à l’élaboration de l’avenir numérique.

C’est l’objectif qui est au cœur du projet DEFINED.

Je tiens à féliciter le professeur Seun Kolade, directeur de projet, pour la clarté de sa vision et le leadership soutenu qu’il continue d’apporter à ce travail. Je félicite également le chef de projet adjoint, Temilorun Okediji et l’équipe du projet DEFINED, nos assistants de projet, les professeurs de TIC, notre fantastique collège de mentors, les chefs d’établissement et tous ceux qui travaillent tranquillement dans les coulisses des différents centres. Les progrès que nous célébrons aujourd’hui sont le résultat de leur persévérance, de leur créativité et de leur engagement collectifs.

Je suis particulièrement ravi de l’expansion continue du programme et de la sophistication croissante des projets développés par les étudiants. Qu’il s’agisse d’applications traitant de l’apprentissage et de l’accessibilité ou d’idées liées à l’agriculture, au commerce, à la sécurité publique et aux langues autochtones, ces jeunes nous montrent ce qui devient possible lorsque l’on donne des opportunités au talent.

La Fondation a également élargi son approche à travers le programme de formation à l’alphabétisation numérique pour les enseignants, reconnaissant que la transformation durable de l’éducation doit inclure ceux qui sont présents chaque jour dans nos salles de classe. En dotant les enseignants de compétences numériques pratiques et en utilisant un modèle de formation des formateurs, nous renforçons des capacités qui peuvent se multiplier bien au-delà de la première cohorte.

Mais il ne faut pas se contenter trop vite.

Le succès de Byte Busters devrait renforcer notre détermination à toucher davantage d’élèves, en particulier dans les communautés mal desservies. Il y a beaucoup plus d’enfants dans notre région qui ont la même curiosité et le même potentiel que ceux qui sont ici aujourd’hui. Ce dont ils ont besoin, c’est d’un accès.

J’appelle donc nos six États propriétaires, entreprises partenaires, philanthropes, associations d’anciens étudiants et amis de la Fondation à approfondir leur soutien à ce travail. La tâche qui nous attend est une question d’échelle, de continuité et de responsabilité partagée.

À nos Byte Busters, je dis ceci : continuez à apprendre, continuez à expérimenter et continuez à croire en ce que vous pouvez construire.

Nous sommes immensément fiers de vous.