Le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) a lancé la formation de 4 800 jeunes non scolarisés sur l'acquisition de compétences pour devenir autonomes et employeurs de main d'œuvre à Borno.
S'exprimant lundi au Muna Vocational Enterprise Institute à Maiduguri, le chef du bureau extérieur de l'UNICEF, Phuong T. Nguyen, a noté que la formation vise à améliorer les résultats d'apprentissage grâce à l'acquisition de compétences de base en lecture, écriture et calcul, car de nombreux adolescents au Nigeria ne développent pas les compétences transférables, numériques et spécifiques à l’emploi dont ils ont besoin pour sortir de la pauvreté.
Elle a expliqué que l'UNICEF s'est associé au gouvernement de Borno en vue de garantir que les enfants les plus vulnérables, y compris les adolescents, aient libre accès à une éducation de qualité, à un apprentissage et à l'acquisition de compétences pour l'avenir, y compris dans des contextes d'urgence.
Selon elle, l'UNICEF formera 4 800 jeunes non scolarisés dans le cadre d'un projet financé par la Norvège pour des compétences d'apprentissage sûres et inclusives pour tous (SILSA), d'ici 2025.
Nguyen était représenté par le responsable de l'UNICEF, Samuel Bayo, qui a mentionné qu'il existe un besoin urgent de transformer les systèmes d'éducation et d'apprentissage au Nigeria pour garantir que tous les enfants et adolescents bénéficient à la fois d'opportunités d'apprentissage de qualité et de programmes de compétences en entrepreneuriat pour permettre à devenir des membres actifs de leur société.
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« Grâce au financement du gouvernement norvégien, l'UNICEF soutiendra le gouvernement de l'État de Borno, par l'intermédiaire du ministère de l'Éducation, des Sciences, de la Technologie et de l'Innovation (MoESTI), pour former 4 800 adolescents/jeunes non scolarisés d'ici 2025. Sur ce nombre , 3 200 bénéficiaires seront formés cette année.
« L'UNICEF prévoit de leur fournir des kits de démarrage après l'obtention de leur diplôme. On s’attend à ce que les connaissances et les compétences acquises les encouragent à poursuivre leurs études et à s’engager dans des entreprises pour renforcer leur autonomie.
« Au cours de la première année de mise en œuvre du projet SILSA, 8 082 (4 218 filles) enfants non scolarisés ont eu accès à l'éducation dans les écoles formelles ou Sangaya de Borno. »
Assuré que l'UNICEF continuera à soutenir l'accent mis par le gouvernement de Borno sur la formation professionnelle, conformément à son programme de développement du capital humain.
Il a exhorté les stagiaires à assurer une assiduité et un engagement réguliers tout en participant à la formation, qui constitue une excellente opportunité pour eux.
S'exprimant, le commissaire de Borno à l'éducation, à la science et à la technologie, Engr. Lawan Wakilbe a exprimé la gratitude des jeunes non scolarisés de Borno à l'UNICEF pour avoir promu l'éducation de base dans l'État.
