ALORS QUE le monde souffre de l’impact du réchauffement climatique, les Services d’éducation Aga Khan (AKES) de Tanzanie ont uni leurs forces à la Fondation Aga Khan (AKF) pour travailler au renforcement de l’enseignement et des programmes sur la durabilité environnementale et la résilience climatique.
Pour réaliser cela, les enseignants des écoles maternelles, primaires et secondaires Aga Khan de Dar es Salaam, accompagnés de représentants des étudiants, ont travaillé ensemble pour construire 60 « usines de sol » sur le campus d’Upanga des écoles Aga Khan.
Le projet reflétait un solide partenariat public-privé grâce auquel des usines de terre ont également été construites par des élèves et des enseignants de l’école secondaire de Zanaki, voisine des écoles Aga Khan.
Un communiqué de presse mis à la disposition du «Journal Afrique» a déclaré que, grâce aux instructions fournies par le personnel de l’AKF, les enseignants ont utilisé du carton et du papier recyclés, du fumier et des vers de terre pour construire des unités d’usine de sol dans de grands seaux.
« Dans ces environnements humides, les vers de terre décomposent tous les déchets de papier ou de nourriture que les enseignants et les élèves placent dans les conteneurs. Cette biodégradation crée des produits riches en nutriments, y compris un sol organique brun foncé appelé humus », indique en partie le communiqué de presse.
Ce sol regorge de minéraux et d’azote importants et constitue un élément essentiel de la croissance des plantes et de l’absorption du carbone. Présent naturellement dans des environnements sains, l’humus est la clé de la vie organique sur terre.
Le sol et l’eau de drainage peuvent être utilisés pour le jardinage pour aider les plantes à pousser et éliminer l’utilisation de produits chimiques nocifs.
Les élèves et les enseignants profiteront de cette occasion pour se connecter à des solutions basées sur la nature pour la culture alimentaire, conformément à la mission commune du Service Aga Khan d’éducation, de la Tanzanie et de la mission de la Fondation Aga Khan de promouvoir la résilience climatique dans les salles de classe tanzaniennes.
« A partir des leçons tirées de l’activité initiale du 13 février, chaque enseignant travaillera avec ses classes pour construire 60 usines de sol supplémentaires au cours des prochains jours – totalisant 120 unités, avec deux pour chaque classe », indique le communiqué.
Cet apprentissage expérientiel intégrera plus d’un millier d’élèves de l’école Aga Khan et de l’école secondaire Zanaki de Dar es Salaam.
Il s’agit de la deuxième collaboration récente entre l’AKF de Tanzanie et les écoles Aga Khan, après la création d’une micro-forêt à l’école secondaire Aga Khan Mzizima le 23 novembre 2022.
Lors de l’événement précédent, l’AKF et l’AKES ont travaillé avec Ismaili CIVIC pour planter plus de 100 arbres sur une petite parcelle afin de promouvoir la biodiversité et l’action climatique communautaire.
En travaillant ensemble, AKES et AKF démontrent le pouvoir de transformation de l’éducation pour promouvoir un avenir radieux et s’engagent à saisir les opportunités futures de rassembler les enseignants et les étudiants pour qu’ils participent à un apprentissage expérientiel sur la résilience climatique et la durabilité environnementale.
