DODOMA : LE gouvernement tanzanien a lancé une campagne massive de compétences des jeunes à l’échelle nationale, inscrivant 5 746 jeunes dans l’ensemble de ses 25 régions dans le cadre du programme d’apprentissage 2025/26.
En lançant mardi à Dodoma la huitième phase du programme de formation professionnelle par apprentissage, le ministre d’État auprès du Cabinet du Premier ministre (Travail, Emploi et Relations industrielles), Deus Sangu, a déclaré que l’initiative visait à doter les jeunes de compétences pratiques et prêtes à être commercialisées pour améliorer leur employabilité et leur autonomie.
Parmi les bénéficiaires, 3 355 sont des hommes et 2 391 femmes, formés dans 46 établissements, 29 collèges publics et 17 collèges privés. Le programme accueille également 60 jeunes handicapés, dont 37 hommes et 23 femmes.
M. Sangu a déclaré que ce déploiement marque une étape importante vers la constitution d’une main-d’œuvre qualifiée alignée sur la Vision de développement 2050 de la Tanzanie, qui cible une économie à revenu intermédiaire supérieur axée sur la technologie.
Depuis son lancement en 2016/17, l’initiative d’apprentissage a permis à 87 749 jeunes, 48 216 hommes et 39 533 femmes d’obtenir un diplôme avec des compétences professionnelles et techniques dans des secteurs tels que le tourisme et l’hôtellerie, la construction, les TIC, l’agroalimentaire, la couture et l’industrie manufacturière.
« A l’issue de cette cohorte en septembre 2026, le nombre total de bénéficiaires s’élèvera à 93.495 », a-t-il précisé.
Il a souligné que l’enseignement en classe à lui seul n’est plus suffisant dans l’environnement mondial concurrentiel et technologique en rapide évolution d’aujourd’hui.
« Nous ne pouvons pas compter uniquement sur l’apprentissage en classe. Nous devons renforcer la formation pratique en milieu de travail afin que nos jeunes entrent sur le marché du travail pleinement préparés et dotés de compétences directes et applicables », a-t-il déclaré.
Le ministre a souligné que la véritable mesure du succès sera la compétence et la performance des diplômés dans des contextes de travail réels.
Le ministre a noté que le programme est mis en œuvre par le biais d’un modèle de partenariat public-privé (PPP) pour garantir la pertinence de l’industrie et une exposition pratique sur le lieu de travail, avec 60 pour cent de la formation dispensée sur le terrain et 40 pour cent fondée sur la théorie.
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Il a exhorté les stagiaires à adopter la transformation numérique, en particulier l’intelligence artificielle (IA), soulignant que la culture technologique est désormais essentielle dans toutes les professions.
« L’IA n’est pas l’avenir ; c’est la réalité actuelle du lieu de travail. Un travailleur qualifié et éthique devrait y voir une opportunité », a-t-il déclaré.
La secrétaire permanente adjointe du cabinet du Premier ministre (Travail, emploi et relations industrielles), Mme Zuhura Yunus, a déclaré que les réformes ont renforcé le cadre d’apprentissage pour répondre aux normes formelles d’enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP).
« Le gouvernement, en collaboration avec diverses parties prenantes, a vu la nécessité de renforcer le programme en établissant un cadre de mise en œuvre formel pour élargir les opportunités d’emploi et garantir que la formation soit dispensée de manière pratique sur les lieux de travail », a-t-elle déclaré.
Par ailleurs, le recteur du Centre de Formation Professionnelle Don Bosco de Dodoma, l’ingénieur Dr Justin Mulebya, a déclaré que son institution accueille actuellement 650 étudiants, dont 235 apprentis parrainés par le gouvernement.
