La Confédération nigériane des directeurs d'écoles secondaires (ANCOPSS) de l'État de Sokoto a salué l'intervention de l'Initiative pour l'apprentissage et l'autonomisation des adolescentes (AGILE) sur la formation des directeurs d'école à la tenue des dossiers et à la collecte de données.
Le président de l'ANCOPSS de l'État, Muhammed Abubakar, a déclaré que l'intervention d'AGILE dans la formation des directeurs d'école à la tenue des dossiers arrive au bon moment, en particulier pour les directeurs d'école nouvellement nommés dans l'État.
« Beaucoup de nos directeurs sont nouvellement nommés et ne sont pas habitués aux registres scolaires et au recensement, mais grâce à cette formation pour nos directeurs, je suis sûr qu'ils peuvent désormais gérer efficacement les registres scolaires.
« Nous avons de nombreux dossiers qui sont censés être tenus par les directeurs, les directeurs adjoints et d'autres enseignants. Avec cette formation, je peux vous assurer que tous nos directeurs seront capables de gérer efficacement les dossiers.
S'exprimant sur le domaine des données, Abubakar, qui est également directeur de l'école du Sultan Abubakar College, a déclaré : « si vous n'avez rien à donner, vous ne pouvez pas donner, donc avec cette formation, nous pouvons être en mesure de générer des données précises et précises. des données correctes qui aideront à la planification de nos écoles à la fois par le ministère de l'Éducation, le gouvernement de l'État et l'ensemble du pays.
Il a ajouté que la formation est déjà étendue aux enseignants de la plupart des écoles afin de garantir que la formation soit réduite en conséquence afin d'atteindre son objectif.
S'exprimant également dans l'un des trois lieux de formation, le secrétaire de l'ANCOPSS de l'État, Musa Suleiman Mabera, a déclaré que l'atelier avait un grand impact sur tous les directeurs d'école de l'État, car il aidera à développer techniquement nos capacités dans le domaine. domaine de l’éducation.
« L'atelier sert à familiariser les participants avec la tenue des dossiers scolaires et cela leur remontera certainement le moral. »
Il a appelé à davantage d’interventions pour les aider à atteindre de plus hauts sommets.
En outre, l'un des animateurs de l'un des centres, Hajia Lami Mukhtar, a déclaré que la formation portait sur les dossiers scolaires des directeurs d'école et des directeurs d'écoles de l'État.
Muhtkar, qui est également directrice de l'école secondaire du premier cycle du SUBEB, a déclaré que la formation est plus ou moins une formation rafraîchissante pour leur permettre de s'habituer à ce qu'ils savent déjà, ce qui, selon elle, est très important pour l'école.
Elle a cependant appelé à ce que cette formation soit étendue à d'autres personnes telles que les agents d'admission, les économes, les agents d'examen, entre autres, au sein des écoles.
S'exprimant au nom des bénéficiaires, Abdullahi Usman, a déclaré que la formation sur les dossiers scolaires est un programme attendu depuis longtemps.
Il a déclaré que la tenue des registres scolaires est l'un des défis majeurs qui affectent l'éducation dans l'État et qu'avec l'arrivée d'AGILE dans cette perspective, c'est un nouveau départ dans les écoles.
« Nous félicitons AGILE d'avoir organisé ce type de formation pour les écoles qui permettent de réunir tous les directeurs du ministère pour le renforcement des capacités, c'est la première fois qu'une telle chose se produit depuis longtemps »
Pendant ce temps, le coordinateur national d'AGILE, le Dr Mansur Buhari, a félicité les participants à la formation pour avoir fait preuve d'un véritable professionnalisme lors de l'exercice de formation dans les trois centres.
Il a assuré que la formation serait étendue aux autres enseignants de leurs différentes écoles afin d'habituer davantage de personnes à la tenue des dossiers.
Il a déclaré que la formation avait été organisée pour montrer l'importance des dossiers et le rôle essentiel qu'ils jouaient dans la gestion et la planification de l'école.
« L'essentiel est délibérément de tenir des registres et d'avoir des données à jour sur l'école afin de savoir où ils ont besoin d'aide.
« Cela peut également aider d'autres agences liées à l'éducation, telles que le conseil des services des enseignants, à connaître la force de ces écoles. »
Il a cependant déclaré que dans le cadre du plan visant à assurer la durabilité du programme, AGILE a collaboré avec SMBC, qu'il a décrit comme les propriétaires de l'école ainsi que les yeux du gouvernement.
Il a déclaré qu'AGILE a identifié l'implication de la communauté comme un élément majeur, leur accordant ainsi une attention particulière dans tous les programmes AGILE.
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