Le président du Syndicat des enseignants du Nigéria (NUT) de l'État d'Oyo, le camarade Oladimeji Ismail Raji, a déclaré que les politiques éducatives du gouverneur de l'État d'Oyo, l'ingénieur Seyi Makinde, s'intéressent aux personnes et ont de l'influence. toute une série de réalisations dans le secteur de l'éducation.
Le patron du NUT qui a déclaré dimanche lors de l'édition 2025 de la célébration de la Journée mondiale des enseignants de l'aile de l'État d'Oyo qui s'est tenue au Centre civique d'Ibadan, Ibadan a décrit l'événement annuel comme non seulement symbolique mais historique, affirmant qu'il fournit une plateforme-forme mondiale pour réfléchir sur les contributions inestimables des enseignants et la reconnaissance de leur impact infatigable dans l'édification de la nation.
Il a ajouté que cela attire également l'attention sur les défis et les perspectives au sein de la profession enseignante pour une réorganisation opportune à travers une refonte collaborative qu'il a noté que le thème de cette année était en mesure d'aborder.
Le camarade Raji a pris la parole dimanche lors de l'édition 2025 de la célébration de la Journée mondiale des enseignants de l'aile de l'État d'Oyo, qui s'est tenu au centre civique d'Ibadan, à Ibadan.
Tout en soulignant que l'édition de cette année de l'événement annuel était particulièrement importante pour lui, car elle coïncide avec la fin de son mandat de président, il a déclaré que c'était un moment pour réfléchir et rendre compte de la gestion, réfléchir sur les engagements collectifs, les luttes et se réjouir des modestes réalisations enregistrées au cours des trois dernières années et demi.
Il a souligné certaines réalisations dont son mandat a été témoin, notamment le recrutement de 20 000 enseignants dans les écoles primaires et secondaires publiques de l'État d'Oyo, par le gouverneur Seyi Makinde, afin de réduire la pénurie notable d'enseignants dans les écoles. ; progression de carrière grâce à la promotion des enseignants et à l'amélioration des salaires, à l'amélioration du bien-être du personnel, au paiement rapide des salaires des enseignants, à la révision à la hausse des prêts automobiles et au logement, à la fourniture d'infrastructures, à l'intégration des enseignants qualifiés des écoles primaires dans la grille d'emploi complète de TESCOM, entre autres.
« Tandis que nous réalisons nos célèbres, nous ne devons pas perdre de vue les défis qui persistent, tels que le financement inadéquat de l'éducation, les déficits d'infrastructures et la nécessité d'un développement continu des capacités des enseignants », at-il déclaré.
Il a également demandé la nécessité d'accélérer les mesures visant à approuver la demande de longue date des enseignants souhaitant un transfert interzone d'une autre partie de l'État vers Ibadan ; l'approbation de la demande des « enseignants détachés » restants qui ne sont pas encore entièrement intégrés dans la grille d'emploi de TESCOM, l'accélération du déblocage des subventions de fonctionnement aux directeurs d'école et la réalisation de la promesse d'un bus pour le syndicat par le gouverneur, entre autres.
Il a apprécié le gouverneur Seyi Makinde pour ses politiques axées sur la population et axées sur l'éducation, qui, selon lui, ont abouti à une série de réalisations et pour avoir prolongé son mandat afin de lui permettre de terminer commodément son mandat de quatre ans.
Lors de la conférence anniversaire de cette année sur le thème « Refondre l'enseignement en tant que profession collaborative », le directeur du Centre de développement de carrière et de conseil de l'Université d'Ibadan, le professeur Adebayo Oluwole, a déclaré que le sujet « résonne profondément dans le contexte de l'évolution du paysage éducatif car il revêt une signification profonde alors que nous nous trouvons à un moment critique de notre parcours en tant qu'éducateurs, non seulement au Nigeria, mais dans le monde entier ».
Il a déclaré que face à de nombreux défis et opportunités, la profession enseignante doit être repensée comme un espace où la collaboration, la croissance collective et la responsabilité partagée sont les piliers sur lesquels repose l'avenir de l'éducation.
Il a donc demandé aux éducateurs de ne pas travailler seuls, mais plutôt en équipe, d'apprendre les uns des autres et de façonner collectivement l'esprit des dirigeants de demain.
« Il est révolu le temps où les enseignants étaient simplement diffusés comme des transmetteurs de connaissances. Aujourd'hui, le rôle d'un enseignant s'étend bien au-delà de la fourniture de contenu en classe. Nous sommes des mentors, des conseillers, des facilitateurs et des guides qui dotent les étudiants non seulement de connaissances, mais également de la pensée critique, de la créativité et des compétences en résolution de problèmes nécessaires pour naviguer dans un monde de plus en plus complexe », a-t-il noté.
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