DODOMA: L'Institut de l'éducation des adultes (IAE) a été invité à s'assurer que ses stratégies et programmes, en particulier dans l'éducation des adultes et non formels (ANFE), sont alignés sur la Vision du développement de la Tanzanie (TDV) 2050, alors que la nation fait avancer les efforts pour équiper les citoyens des compétences à vie et des connaissances pour un meilleur avenir.
L'appel a été effectué par le Secrétaire permanent adjoint du ministère de l'Éducation, des Sciences et de la Technologie, le Dr Hussein Mohamed Omar, lorsqu'il a officié l'ouverture d'une formation de renforcement des capacités pour les agents des prisons et les experts en éducation des adultes aujourd'hui à Domdoma, avant les célébrations du 50e anniversaire de l'IAE.
Le Dr Omar, qui a représenté le secrétaire permanent du ministère, a déclaré que Vision 2050, a officiellement lancé récemment, met l'accent sur la capacité humaine et le développement social sous son deuxième pilier.
« La vision souligne l'importance des compétences, des compétences vie, la liberté de choix, la prise de décision et l'utilisation des opportunités pour permettre à chaque citoyen de vivre une vie décente. Par conséquent, tous les programmes d'éducation adulte et non formelle doivent être adaptés à soutenir cette direction », a-t-il noté.
Il a en outre recommandé que l'IAE incorpore des sujets tels que la psychologie des adultes et la littératie financière – y compris les techniques pratiques d'épargne et d'emprunt – pour aider à protéger les apprenants contre la chute des régimes de prêt d'exploitation connus localement sous le nom de « Kausha Damu '', qui gênent souvent leurs progrès et découragent les objectifs à long terme.
Le Dr Omar a également exhorté l'IAE à collaborer en étroite collaboration avec le bureau du président – l'administration régionale et le gouvernement local (PO-RALG) et le ministère de l'Éducation pour renforcer tous les centres d'apprentissage des adultes identifiés dans les écoles primaires, comme stipulé dans la loi sur l'éducation de 1978.
« Selon le recensement de la population et du logement en 2022, la région de Dodoma compte à elle seule 23,7% de sa population dépourvue de compétences en littératie de base. Il est donc essentiel d'identifier ces personnes et de créer des environnements habilitants pour qu'ils acquièrent de telles compétences et améliorent leurs perspectives économiques », a-t-il déclaré.
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De plus, le Dr Hussein a appelé l'Institut à mener des recherches approfondies sur les raisons des faibles taux d'alphabétisation dans des régions telles que Simiyu, Tabora, Katavi, Rukwa et Domdoma, et à concevoir des interventions adaptées aux besoins uniques de chaque région.
Il a également encouragé les détenus à adopter les programmes d'éducation des adultes offerts par l'initiative du ministère de l'Éducation, des sciences et de la technologie en vertu de l'IAE, leur assurer que l'alphabétisation et les compétences professionnelles acquises les aideront à réintégrer la société en tant que citoyens productifs et respectueux des lois une fois qu'ils termineront leurs condamnations.
«L'objectif principal de ces programmes d'éducation correctionnelle est de réformer les comportements et de soutenir les détenus pour devenir autonomes et contribuer au développement national», a-t-il déclaré.
Pour sa part, le directeur général de l'Institut d'éducation pour adultes, le professeur Philipo Sanga, a réaffirmé l'engagement de l'institut à soutenir les efforts stratégiques du gouvernement pour réduire le nombre de citoyens dépourvus d'alphabétisation de base – lecture, écriture et arithmétique (3R) et d'autres compétences clés.
«L'IAE continuera de promouvoir les compétences de vie, l'entrepreneuriat, les compétences techniques et professionnelles et toutes les formes de connaissances productives nécessaires pour aider le pays à atteindre le statut de revenu moyen supérieur, comme envisagé dans Vision 2050, qui met l'accent sur l'accès à l'apprentissage tout au long de la vie», a-t-il déclaré.
Il a déclaré que l'institut, marquant désormais 50 ans depuis sa création, s'est engagé à atteindre tous les groupes cibles, y compris les détenus dans les centres correctionnels, en modernisant les activités d'alphabétisation des adultes conformément à la politique de l'éducation et de la formation, qui privilégie la formation professionnelle et pratique.
