NUC salue l’initiative ODeL de l’ACU comme un changement vital pour l’éducation du 21e siècle – Nigéria

Dans un paysage mondial en évolution rapide, motivé par les progrès technologiques, l’apprentissage à distance et en ligne, ODeL, est passé d’une alternative facultative à une nécessité fondamentale pour les universités du 21e siècle.

En s’éloignant des structures de classe rigides et conventionnelles, les établissements d’enseignement supérieur modernes exploitent la technologie pour démocratiser l’accès à une éducation de qualité, éliminer les barrières géographiques et offrir des opportunités d’apprentissage tout au long de la vie à une population diversifiée.

Adoptant ce changement éducatif crucial, l’Université Ajayi Crowther, ACU, Oyo, a récemment accueilli une délégation de vérification des ressources de la Commission nationale des universités (NUC).

La visite de deux jours s’est concentrée sur l’évaluation et l’accréditation du programme ODeL nouvellement créé par l’ACU. L’exercice marque une étape importante dans la volonté stratégique de l’ACU de se positionner comme une institution avant-gardiste capable de répondre aux exigences de l’ère numérique.

En accueillant la délégation du NUC, le vice-chancelier, le professeur Ebunoluwa Oduwole, a souligné que la technologie remodèle fondamentalement la manière dont l’éducation est dispensée et accessible à l’échelle mondiale.

Elle a souligné que l’enseignement à distance offre la flexibilité essentielle requise par les apprenants modernes. Le professeur Oduwole a souligné la préparation de l’ACU pour la transition, déclarant que le centre ODeL de l’université est entièrement équipé et géré par un personnel compétent avec le soutien total de la communauté universitaire.

Le chef de l’équipe NUC et directeur de l’apprentissage à distance ouvert et de l’apprentissage en ligne, le Dr Funmilayo Morebise, a salué le leadership de l’ACU pour avoir lancé cette initiative opportune.

Il a déclaré que le cadre ODeL s’aligne parfaitement sur les meilleures pratiques mondiales et répond à un besoin sociétal vital en créant un environnement académique inclusif. Décrivant son profond impact social, elle a fait remarquer que l’apprentissage ouvert à distance et en ligne « donne de l’espoir aux désespérés » en s’adaptant aux individus limités par des contraintes financières, géographiques ou personnelles.

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À la fin de l’évaluation, le Dr Morebise a exprimé sa gratitude à la direction de l’université et à l’unité ACU ODeL pour leur dévouement à l’expansion institutionnelle et aux normes d’excellence.

En réponse, le professeur Oduwole a remercié l’équipe NUC pour son évaluation professionnelle et a réaffirmé l’engagement inébranlable de l’ACU en faveur de l’assurance qualité.

Elle a assuré à la délégation que toutes les observations ou recommandations soulevées au cours de l’exercice seraient traitées rapidement afin de garantir le respect absolu des critères nationaux.

L’exercice de vérification réussi devrait intégrer l’ACU dans le réseau progressif d’universités nigérianes utilisant les écosystèmes d’apprentissage numérique pour maximiser la portée et la pertinence de l’enseignement.

L’exercice de vérification a réuni des responsables principaux et des dirigeants universitaires clés, notamment le professeur Afolake Olanbiwonninu, vice-chancelier adjoint chargé des études ; Professeur Olukayode Binuyo, vice-chancelier adjoint chargé de l’administration ; Dr Bode Olofinmuagun, Greffier ; Dr Ayodele Olusanwo, économe ; Professeur Bosede Ajiboye, bibliothécaire universitaire ; Professeur Ronke Ogunmakin, directeur du Centre d’apprentissage à distance ACU ; Professeur Bolanle Ibojo, directeur de la planification académique ; Professeur Ayobami Ayeni, doyen de la Faculté d’informatique et d’ingénierie ; et Dr Oluwole Olaniyi, directeur des travaux et services.

L’équipe d’évaluation du NUC était composée du Dr Funmilayo Morebise, responsable ; Professeur Clement Alawa, Université d’Abuja ; Professeur Sampson Ojo, Université d’Ibadan ; et M. Patrick Ewah, NUC, Abuja.