La Tanzanie et la Biélorussie explorent de nouveaux liens universitaires dans le domaine de la recherche, des échanges d’experts et des bourses – Tanzanie

DAR ES SALAM : La TANZANIE et la Biélorussie explorent de nouveaux liens universitaires qui pourraient ouvrir davantage d’opportunités de collaboration en matière de recherche, d’échange d’experts et de bourses pour les étudiants tanzaniens.

Cette évolution fait suite à des discussions entre le ministre tanzanien de l’Éducation, des Sciences et de la Technologie, le professeur Adolf Mkenda, et les dirigeants de l’Université d’État de Biélorussie, qui visaient à établir une coopération entre l’institution et les établissements d’enseignement supérieur en Tanzanie.

Selon un communiqué du ministère de l’Éducation, dans le cadre du partenariat proposé, les deux parties devraient travailler ensemble pour échanger des experts, mener des recherches conjointes et créer davantage de possibilités permettant à la jeunesse tanzanienne d’accéder aux opportunités d’études en Biélorussie.

L’Université d’État de Biélorussie fait partie des universités de renommée internationale qui attirent des étudiants du monde entier, notamment de Chine, de Russie, d’Afrique du Sud, du Zimbabwe et du Cameroun.

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L’Université est un centre scientifique, éducatif, innovant et culturel de premier plan de la République de Biélorussie, exploitant son potentiel basé sur les meilleures expériences locales et internationales pour satisfaire les besoins et les intérêts intellectuels, culturels et sociaux de la société biélorusse et promouvoir le développement durable de la Biélorussie.

La stratégie universitaire est basée sur la coopération créative entre le personnel académique et les étudiants et vise à mettre en œuvre des programmes d’éducation, de recherche et d’innovation, à fournir un environnement favorable au développement du potentiel intellectuel et créatif d’une personne, à maintenir et à protéger les meilleures traditions de l’enseignement universitaire classique ainsi qu’à assurer une position réputée dans la communauté éducative mondiale.

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