DODOMA : La TANZANIE est confrontée à un important déficit de compétences chez les jeunes, avec seulement 3,6 pour cent de jeunes possédant des compétences de haut niveau, alors que l’objectif national est de 12 pour cent, a appris hier August House.
Plus de 72 pour cent des jeunes restent dans la catégorie peu qualifiée, bien au-dessus du plafond recommandé de 54 pour cent, soulignant la nécessité d’interventions urgentes pour renforcer la formation professionnelle et technique à travers le pays.
C’est ce qu’a révélé le ministre d’État à la présidence – Développement de la jeunesse, Joel Nauka, en répondant aux questions supplémentaires de la députée des sièges spéciaux (CCM), Bonnah Kamoli.
Le législateur s’est demandé pourquoi le gouvernement ne donne pas la priorité à la formation professionnelle précoce pour les élèves qui obtiennent de mauvais résultats aux examens de la quatrième et de la sixième année et pourquoi des efforts plus importants ne sont pas déployés pour doter les jeunes non qualifiés des communautés de compétences pratiques leur permettant d’améliorer leurs moyens de subsistance.
En réponse, M. Nanauka a déclaré que le gouvernement accorde une grande importance au développement de la jeunesse et à la formation professionnelle. Il a reconnu que le pays est confronté à un déficit de compétences important, les statistiques actuelles montrant une pénurie importante de jeunes hautement qualifiés.
« Les statistiques actuelles révèlent un déséquilibre important. Alors que les objectifs politiques visent à ce qu’au moins 12 pour cent des jeunes possèdent des compétences de haut niveau, seuls 3,6 pour cent ont atteint ce niveau. Dans le même temps, plus de 72 pour cent des jeunes entrent dans la catégorie des jeunes peu qualifiés, par rapport au plafond recommandé de 54 pour cent », a-t-il déclaré.
M. Nanauka a déclaré que le gouvernement comblait cette lacune à travers divers programmes, notamment des initiatives de formation gérées par l’Autorité de l’enseignement et de la formation professionnels (VETA) et des améliorations des programmes relevant du ministère de l’Éducation.
Il a déclaré que ces initiatives visent à garantir que les étudiants acquièrent des compétences pratiques tout en étant à l’école. En outre, M. Nanauka a souligné un programme gouvernemental spécial axé sur la formalisation des compétences informelles via VETA. L’initiative cible les jeunes qui sont déjà travailleurs indépendants ou engagés dans des activités économiques informelles mais qui manquent de reconnaissance et de certification officielles. Il a déclaré que plus de 14 404 opportunités ont été créées cette année seulement, permettant aux bénéficiaires de recevoir une formation à court terme et une certification formelle.
Selon le ministre, les bénéficiaires comprennent des mécaniciens, des plombiers et d’autres artisans, qui peuvent ensuite accéder à des opportunités du gouvernement et du secteur privé, y compris des prêts.
Dans sa question fondamentale, Mme Kamoli a demandé des éclaircissements sur les projets du gouvernement de collaborer avec des institutions telles que SIDO et VETA pour doter les jeunes de compétences nécessaires au travail indépendant. En réponse, M. Nanauka a déclaré que le gouvernement a continué à renforcer et à coordonner divers programmes visant à autonomiser économiquement les jeunes grâce à des partenariats avec des institutions telles que VETA et l’Organisation de développement des petites industries (SIDO).
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Il a déclaré qu’à travers VETA, le gouvernement met en œuvre des initiatives telles que des programmes de reconnaissance et de formalisation des compétences, le programme intégré de formation à l’entrepreneuriat (INTEP) et le programme de bourses Wajibika en collaboration avec NBC. Les programmes proposent des formations dans divers métiers, notamment les travaux électriques, la plomberie et la couture.
M. Nanauka a ajouté qu’à travers le SIDO, le gouvernement propose une formation à l’entrepreneuriat, prépare des formateurs et facilite l’accès des jeunes à des prêts abordables du gouvernement et des partenaires de développement.
« Ces efforts visent à permettre aux jeunes de devenir travailleurs indépendants et à générer des opportunités d’emploi pour d’autres à travers des activités économiques, y compris les petites entreprises et industries », a-t-il déclaré.
Dans une autre question complémentaire, la députée des Sièges Spéciaux (CCM), Silvia Sigula, a demandé si le gouvernement envisageait de reconnaître et d’accréditer les institutions privées qui dispensent une formation professionnelle similaire à VETA et SIDO. En réponse, M. Nanauka a déclaré que le gouvernement mettait déjà en œuvre de tels plans, notamment à travers le programme en cours de formalisation des compétences, qui implique une collaboration avec des prestataires de formation du secteur privé.
Il a déclaré que des inspections et des évaluations sont menées pour garantir que les établissements de formation répondent aux normes requises avant que la certification ne soit accordée. M. Nanauka a en outre déclaré que la Vision de développement 2050 de la Tanzanie met fortement l’accent sur la participation du secteur privé, avec un objectif de contribution de 70 pour cent au développement national.
À ce titre, a-t-il déclaré, le gouvernement continuera à renforcer les partenariats avec les institutions privées. Il a également souligné qu’en vertu des directives émises par le Président, une stratégie spéciale a été établie pour renforcer la coopération entre les industries et le gouvernement en dotant les jeunes de compétences pratiques.
Jusqu’à présent, plus de 87 entreprises et usines ont signé des accords avec le gouvernement pour soutenir les initiatives de formation des jeunes et de formalisation des compétences.
