À partir de 2026, les élèves du secondaire au Danemark seront autorisés à utiliser des outils d'intelligence artificielle pour préparer leurs examens oraux anglais, a annoncé le ministère de l'Éducation du pays.
La politique, décrite comme expérimentale, ne s'appliquera qu'à la composante orale de l'examen du diplôme d'études secondaires.
Dans le cadre de l'arrangement, les étudiants auront une heure pour préparer leurs présentations et pourraient utiliser «tous les outils disponibles, y compris l'IA générative», avant de faire face aux examinateurs en personne.
Le ministre de l'Éducation, Mattias Tesfaye, a déclaré que cette décision faisait partie des régimes pilotes visant à trouver un équilibre entre adopter l'apprentissage numérique et protéger les normes académiques.
«Avec des élèves qui grandissent dans les mondes analogiques et numériques, nous devons les préparer de la meilleure façon possible pour la réalité qu'ils rencontreront après leur scolarité», a-t-il déclaré.
Cependant, les autorités ont souligné que l'examen d'anglais écrit maintiendrait des limites strictes sur la dépendance numérique.
Les étudiants devront en terminer une partie à la main, un passage de la pratique passée où ils ont tapé les réponses sur des ordinateurs connectés à Internet.
Tesfaye a fait valoir que les tests manuscrits «limitent la tricherie et aident les élèves à développer leur propre style de langue».
Le Danemark a permis une utilisation sur Internet aux examens depuis 2008, mais l'initiative de l'IA sera initialement limitée aux écoles qui se portent volontaires pour participer.
AFP
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