Le gouvernement de l'État d'Oyo a ordonné à environ 202 enseignants qui n'étaient pas intégrés à la Commission des services d'enseignement des écoles post-primaires (TESCOM) de retourner dans leurs autorités locales de base de l'éducation de base (LGUBEAS) sans plus tarder.
Le président de l'Oyo State Universal Basic Education Board, Oyosubeb, le Dr Nureni Aderemi Adeniran, qui a déclaré cela lors d'une réunion avec des secrétaires de l'éducation des 33 LGUBEAS, a déclaré que les enseignants qui flottaient actuellement risquer leurs salaires sont refusés s'ils ne se contentent pas.
Il a noté que si certains d'entre eux ne répondaient pas aux exigences pour le transfert, d'autres ont été affectées par aucune vacance à Tescom.
Rappelons que le gouvernement de l'État d'Oyo a absorbé environ 2 000 enseignants des écoles primaires, appuyé à Tescom par l'administration précédente en octobre 2022.
Cependant, environ 202 enseignants qui n'étaient pas intégrés dans le système scolaire post-primaire ont refusé de se présenter à leurs Lgubeas ou Oyosubeb, bien qu'ils aient été payés régulièrement leurs salaires par l'administration actuelle.
En réagissant, le Dr Adeniran a déclaré que le refus des enseignants de signaler à leurs Lgubeas signifie que leurs rendez-vous ne sont pas régularisés.
Il a déclaré: « Tous les enseignants non intégrés dans Tescom qui refusent de retourner à Oyosubeb, doivent faire rapport à leurs Lgubeas avec effet immédiat. »
Adeniran fronça les sourcils aux salaires payés, ce qui ne compatit pas avec le nombre d'enseignants sur le bon du conseil, en raison de leur refus de se présenter aux salles de classe.
Il a ajouté que le gouverneur Seyi Makinde avait clairement déclaré en 2022 que les enseignants non absorbés devraient retourner à Oyosubeb.
« La violation de cette ordonnance du gouverneur équivaut à une faute grave », a-t-il déclaré.
Il a donc ordonné la compilation immédiate des noms, LGUBEAS, des 202 enseignants touchés.
De plus, Adeniran a annoncé que le conseil d'administration en collaboration avec l'Université de base de l'éducation de base, UBEC, a commencé le programme d'amélioration du comité de gestion en milieu scolaire (SBMC-SIP).
Il a déclaré que le SBMC-SIP encourage la participation et la propriété de la communauté des écoles par le décaissement des fonds directement aux SBMC pour l'amélioration de l'infrastructure, du matériel d'apprentissage et de l'équipement dans les écoles.
«L'objectif global est d'augmenter l'accès à l'éducation, de l'éducation qualitative et de réaliser des capitaux propres dans la fourniture de l'éducation de base au Nigéria», a-t-il déclaré.
Il a fait appel aux secrétaires de l'éducation à surveiller le projet en cours dans leurs Lgubeas.
Lire aussi: Pourquoi nous limogeons les enseignants – les propriétaires d'écoles privées
