LE CAIRE – 14 août 2024 : Le ministre de l’Éducation et de l’Enseignement technique, Mohamed Abdel Latif, a annoncé une prolongation de la semaine scolaire pour les élèves de tous les niveaux à six jours, avec cinq jours consacrés aux études académiques au lieu des quatre précédents, et un jour alloué aux activités.
Ces changements entreront en vigueur au début de la nouvelle année académique 2024/2025, à compter du 21 septembre.
Lors d'une conférence de presse avec le Premier ministre Mostafa Madbouly mercredi, Abdel Latif a dévoilé des modifications importantes à l'ensemble de la phase d'enseignement secondaire, notamment la restructuration de Thanaweya Amma (12e année du système national d'enseignement secondaire) dans ses trois branches : sciences, mathématiques et littérature.
Thanaweya Amma restructurée
Il convient de noter que la deuxième langue étrangère, principalement le français ou l'allemand, deviendra une matière obligatoire pour les trois filières au lieu d'être une matière principale auparavant.
De plus, la géologie pour la branche scientifique et la psychologie pour la branche littéraire seront transformées en matières à réussite ou échec, tandis que la branche mathématique verra la consolidation des mathématiques pures et appliquées en une seule matière.
Dans le cadre du nouveau programme, les élèves des trois branches étudieront cinq matières au cours de la prochaine année scolaire au lieu de sept auparavant, l'arabe et la première langue étrangère (généralement l'anglais ou le français) étant des matières partagées.
De plus, les branches des sciences et des mathématiques continueront d'inclure la chimie et la physique, la branche des sciences couvrant également la biologie, la branche des mathématiques couvrant les mathématiques, tandis que la branche de la littérature continuera d'inclure l'histoire, la géographie, en plus des statistiques comme matière nouvellement introduite.
Phase secondaire restructurée
Le ministre a également présenté divers changements aux première et deuxième années de l'enseignement secondaire (10e et 11e années), notamment la transition de la deuxième langue étrangère vers une matière à réussite ou à échec.
En première année du secondaire, les élèves aborderont six matières au lieu de dix auparavant, la chimie et la physique étant fusionnées en une seule matière appelée sciences intégrées. La géographie sera exclue en première année et sera réintroduite comme matière de spécialité pour la filière littérature l'année suivante.
Conformément aux révisions, les matières principales de la première année du secondaire comprendront l'arabe, la première langue étrangère, l'histoire, les mathématiques, les sciences, la philosophie et la logique, ainsi que les études religieuses et la deuxième langue étrangère comme matières obligatoires ou non.
La deuxième année du secondaire verra l'intégration des domaines mathématiques dans une seule matière, les élèves des trois filières se plongeant dans l'arabe, la première langue étrangère, et les mathématiques.
De plus, la filière scientifique, qui regroupe à la fois les étudiants en sciences et en mathématiques, se penchera sur la biologie, la chimie et la physique au cours de la prochaine année universitaire. Cependant, ils passeront à l'étude de l'histoire au lieu de la biologie au cours des années suivantes.
Au cours de la prochaine année académique, la filière littérature s'intéressera à l'histoire, à la géographie et à la psychologie.
Réduire la densité des classes
Lors de la conférence de presse, le ministre a également révélé la stratégie du ministère pour faire face à la crise de longue date de la densité des classes dans les écoles secondaires publiques, notamment en assurant la transition des écoles secondaires pour la période du soir.
Cette initiative vise à optimiser l’utilisation des écoles préparatoires, qui accueilleront également les écoles primaires pendant les heures du matin.
Le ministère envisage également d'introduire le concept de salles de classe mobiles, une pratique utilisée dans de nombreux pays à travers le monde. Par exemple, dans le gouvernorat de Qalyoubia, la mise en œuvre de salles de classe mobiles a permis de réduire la densité des classes de 69 à 40, démontrant ainsi une approche proactive pour réduire la surpopulation dans les établissements scolaires, a expliqué le ministre.
Chaque année, des centaines de milliers d'étudiants passent les examens Thanaweya Amma, s'efforçant d'obtenir les meilleures notes qui les qualifieront pour leurs collèges préférés.
Cette année, un total de 726 648 étudiants ont passé les examens de Thanaweya Amma, dont 590 992 ont réussi, selon les données récentes publiées par le ministère.
Abdel Latif a prêté serment devant le président Abdel Fattah El-Sisi comme ministre de l'Éducation et de l'Enseignement technique début juillet dans le nouveau gouvernement de Madbouly, Premier ministre depuis juin 2018.
