LES ACADÉMICIENS et les universitaires de l’Institut Tengeru de développement communautaire (TICD) ont rendu hommage à Mwalimu Julius Kambarage Nyerere, le décrivant comme un véritable pionnier du développement communautaire en Tanzanie.
La communauté TICD, qui a organisé samedi un symposium spécial en commémoration de la mort du père fondateur, a déclaré que Mwalimu Nyerere a laissé une marque indélébile dans le développement communautaire du pays.
Les académiciens ont observé que le développement atteint par le pays depuis l’indépendance en dit long sur le type de leader qu’il était.
« Tout agent de développement communautaire a un rôle à jouer pour influencer le changement parmi les gens qu’il entoure… nous sommes fiers que le défunt Père de la Nation ait été à la hauteur de cette réputation », a déclaré Mme Rose Mtei, chargée de cours au TICD.
Elle a déclaré que la Tanzanie avait fait de grands progrès dans des domaines vitaux du développement social sous la direction de Nyerere.
Par exemple, la mortalité infantile a été réduite de 138 pour 1 000 naissances vivantes en 1965 à 110 en 1985 ; l’espérance de vie à la naissance est passée de 37 en 1960 à 52 en 1984 ; le taux de scolarisation dans le primaire est passé de 25 pour cent du groupe d’âge en 1960 à 72 pour cent.
Mwalimu Nyerere a également joué un rôle dans la transition politique du pays : en 1954, il a contribué à la création de l’Union nationale africaine du Tanganyika (TANU), à travers laquelle il a fait campagne pour l’indépendance du Tanganyika de l’Empire britannique.
Influencé par le leader indépendantiste indien Mahatma Gandhi, Nyerere a prêché la protestation non violente pour atteindre cet objectif.
Selon lui, le recteur adjoint de la TICD chargé des études universitaires, de la recherche et du conseil, le professeur George Kinyashi, a déclaré qu’il incombait aux Tanzaniens d’imiter et de diriger son héritage, 24 ans plus tard.
Le don a souligné le principe de l’éducation pour l’autonomie de Mwalimu comme un facteur important dans la présentation de la philosophie éducative de la Tanzanie.
Il a déclaré : L’éducation dispensée doit encourager le développement chez chaque citoyen de trois choses : ; un esprit curieux; une capacité à apprendre de ce que font les autres et à rejeter ou à s’adapter à leurs propres besoins ; et une confiance fondamentale dans leur propre position en tant que membre libre et égal de la société.
Le professeur Nyashi a en outre fait l’éloge du Père fondateur de la Nation pour avoir utilisé l’éducation dans la guerre contre l’ignorance, les maladies et la pauvreté.
« Nous sommes arrivés jusqu’ici grâce à lui », a-t-il ajouté.
Pour sa part, Rehema Ally Shekuwe a observé qu’il y avait beaucoup à faire pour rendre un hommage digne au fils de la terre.
Le maître de conférences au TICD a fait valoir qu’il y avait encore beaucoup à faire pour honorer Mwalimu Nyerere alors que le pays commémore les 24 ans de sa mort.
