Right to Read a déclaré que la surpopulation dans les écoles est l’un des facteurs contribuant au déclin de la lecture de sens à travers le pays.
Un jeune apprenant dans une salle de classe. Photo : Abigail Javier/EWN
JOHANNESBOURG – L’organisation de la société civile Right to Read exhorte le gouvernement à faire face à la crise de surpopulation dans les écoles afin d’aider à améliorer les normes de lecture dans le pays.
L’organisation a lancé mercredi son programme de lecture, dans le but d’aider les apprenants à lire pour trouver du sens.
Cela fait suite à une étude qui a révélé qu’en 2021, 81 % des apprenants de 4e année ne savaient pas lire pour trouver du sens.
Right to Read a déclaré que la surpopulation dans les écoles est l’un des facteurs contribuant au déclin de la lecture de sens à travers le pays.
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L’organisation a déclaré que dans certaines écoles publiques où les enseignants ont une classe de 40 élèves, il est presque impossible de prendre le temps d’apprendre à lire aux apprenants.
Selon l’étude, s’il n’y a pas de base solide dans les classes inférieures, il devient difficile pour les enseignants d’aider les apprenants à lire pour comprendre dans les classes supérieures.
L’organisation exhorte également les parents à jouer un rôle en encourageant leurs enfants à lire à la maison, car cela ne relève pas uniquement de la responsabilité des enseignants à l’école.
